Presentación del libro ’Inclusiones y segregaciones en educación: encuentros entre docentes y psicoanalistas‘
El diálogo entre psicoanalistas y educadores demuestra ser muy fructífero sobre todo en los tiempos que corren, atravesados por el cataclismo de los pilares tradicionales que exigen de los adultos “tomarse la molestia” para acoger las novedades que no cesan de presentarse para los pequeños y sus familias. Frente al legítimo derecho a la educación…